Ecole de Santé Holistique

Le CSH (Centre de Santé Holistique) présent au 10e Colloque Alzheimer Belgique

Eric Bach — 2010-09-01T20:50:58Z

Exceptionnel !
Le Centre de Santé Holistique a été sollicité pour une présence au 10e Colloque ALZHEIMER Belgique qui se tiendra à Bruxelles le 21 septembre prochain.

C'est un honneur fait à notre centre de soins et de recherche en médecines naturelles. Les responsables du CSH présenteront aux centaines de participants les derniers résultats des recherches en maladies neurodégénératives.

Nous vous avons déjà fait part sur ce site en tout début d'année, de nos découvertes à propos de personnes suivies avec un diagnostic de maladie d'Alzheimer. Nous confirmerons et affinerons cette présentation à l'occasion du prochain Colloque qui rassemblera plusieurs centaines de participants, dont de nombreux médecins et des responsables de la santé en Belgique. Ce sera l'occasion de faire connaître des approches inédites qui redonnent espoir aux patients et à leurs familles. Nous souhaitons collaborer avec le plus grand nombre possible de professionnels et d'accompagnants pour aider les personnes diagnostiquées et aussi participer à une meilleure prévention de la maladie et de ses effets.

Pour toutes infos sur ce Colloque :

2. Programme des cours 2010-2011

Eric Bach — 2010-05-26T17:23:20Z

Nous avons le grand plaisir de vous communiquer le nouveau programme des cours 2010-2011 avec le calendrier et les horaires.
voir rubrique "téléchargements" pour les détails

Nous sommes fiers de vous annoncer pour notre 15ème année de formations un ensemble de 29 cours sur plus de 1500 heures. Il est donc possible dès maintenant de prendre rendez-vous pour les inscriptions.
voir Portes ouvertes, contact et inscription

Pourquoi à l'ESH ?

Suite à de nombreuses questions de nos visiteurs à propos de nos spécificités, nous vous renvoyons à la page concernant les atouts que nous proposons : Les "plus" de l'ESH

Nous rappelons également que notre concept de la santé est résolument GLOBAL, tant dans les soins que dans les cours, et qu'il comprend les données scientifiques, les développements psychologiques et les approches énergétiques jusqu'à la médecine quantique.

Le niveau des cours ainsi que le programme complet de 1500 heures pour Praticien de Santé Naturopathe - 600 heures pour Éducateur de Santé - est unique et conforme aux futures exigences européennes.

Notre centre allie les soins aux personnes, la recherche et l'enseignement. C'est la seule structure de cours en médecines alternatives qui offre ces 3 aspects simultanément.

"Comparaison n'est pas raison"

RENSEIGNEZ-VOUS JUSQUE DANS LES DÉTAILS...
... vous y découvrirez des différences très significatives !

Dans le domaine commercial, certaines firmes utilisent les mêmes termes que leurs concurrents, ce qui peut semer le trouble dans l'esprit du candidat acheteur.

Il semble que ce soit aussi le cas dans l'enseignement des médecines naturelles. Annoncer une formation d'Éducateur de santé ou de Praticien de santé Naturopathe est une chose. Avoir un programme qui permet d'aboutir réellement en est une autre.

D'après notre expérience de 15 ans d'enseignement, il faut un minimum de 600 heures pour former valablement un Éducateur de Santé avec les objectifs que nous décrivons, et 1200 heures minimum pour un Praticien de Santé Naturopathe. Ces cursus correspondent également à ceux demandés par R.E.FO.R.MED pour l'agrément.

Vous comprendrez ainsi que ceux qui annoncent les mêmes titres professionnels que nous, avec un nombre d'heures nettement inférieur, risquent de ne pas atteindre leur objectif de formation... Ce serait dommage et cela ne rend pas service à une profession qui a grandement besoin de reconnaissance !

3. Le chèque formation de la Région Bruxelloise

Eric Bach — 2010-04-29T11:04:58Z

En tant qu'école privée donnant des formations dans le domaine de la santé, sans reconnaissance officielle, l'administration a été plutôt discrète avec nous, sauf "Bruxelles-formation" avec son site d'information "Dorifor" qui nous a référencé depuis de nombreuses années aux côtés des hautes écoles infirmières ou paramédicales.

Cette année, nous pouvons annoncer qu'une aide substantielle est possible via les chèques formation d'ACTIRIS (jusqu'à 4250 € avec la participation de l'employeur). C'est une belle initiative de la Région de Bruxelles-Capitale.

Concrètement, voici les dispositions que nous avons le plaisir de vous communiquer :

ACTIRIS
Cet organisme typiquement bruxellois vient en aide aux personnes qui trouvent un nouvel emploi et à leur employeur ainsi qu'aux personnes qui démarrent comme indépendant. Les conditions sont clairement expliquées dans le documents officiel d'Actiris ....


Le chèque formation Actiris

11. ADN et Projet-sens

Eric Bach — 2010-04-08T17:17:25Z

Jusque dans les années '90 et encore à l'heure actuelle, si vous posez la question à un médecin ou à un biologiste, ils vous diront très probablement que ce qui est le plus stable dans une cellule humaine, c'est dans le noyau, ce sont les chromosomes, notre héritage sous forme de la molécule d'ADN.

Depuis la découverte dans les années '50 de cette impressionnante molécule paradoxalement constituée de 6 éléments assez simples (4 bases azotées, un sucre - du désoxyribose et du phosphate), les recherches en génétique ont souvent donné raison à Darwin, confirmant aussi les travaux de Mendel et de tous les chercheurs qui observaient la transmission des caractères héréditaires d'une génération à l'autre, aussi bien dans le monde végétal que dans l'animal ou l'humain.

Bien sûr, cette transmission génétique est toujours une réalité. Ce qui est étonnant, c'est la découverte de la possibilité de changement de l'ADN sans passer d'une génération à l'autre. Déjà Bruce Lipton (dans "Biologie des croyance" en 2005) nous faisait part de ses travaux, insistant pour nous faire comprendre que la membrane plasmique est plus importante que le noyau de la cellule. Et même que les nourrissons, voire les enfants dans le ventre maternel, sont largement influencés par le vécu des parents.

Voici maintenant une véritable révolution, avec ce titre : Nos états d'âme modifient notre ADN.

(extrait d'un article paru dans le mensuel "Science & vie" de mars 2010, pages 99 et suiv.)

Félicitations ! Voilà une publication très courageuse. Mais comme c'est une découverte scientifique, ça peut passer dans une revue scientifique ! Ce qui est plus curieux c'est que cet article n'ait pas fait la une ! Il est vrai que les enjeux climatiques sont beaucoup plus importants que notre vie psychique et ses éventuelles implications sur notre santé… Chercher l'erreur ! Il vaut peut-être mieux continuer à faire peur que de donner de l'espoir. Oui, c'est criminel, mais ça rapporte.

Depuis de très nombreuses années, les chercheurs en transgénérationnel comme Anne Ancelin Schutzenberger qui a ouvert la voie et surtout Marc Fréchet qui a défini les circonstances et poser les hypothèses les plus judicieuses, de très nombreux thérapeutes ont travaillé avec des milliers de personnes sur ce thème des liens probables entre les émotions liées aux événements de nos vies et la maladie. Le plus fameux de ces chercheur est sans conteste - même s'il n'a pas encore eu le prix Nobel de médecine – le Dr R.G. Hamer. Car, ne nous y trompons pas, cette découverte de la modification de l'ADN par nos émotions, ouvre enfin la porte à une possible recherche de la cause de nombreuses maladies dans la manière dont nous vivons certains événements, dans les ressentis qui les accompagnent.

Rappelons que les scientifiques ont défini le génome humain par l'existence de 25.000 à 35.000 gènes. Ceux-ci sont présents dans nos 46 chromosomes où ils représentent 2 % de notre ADN. Oui, seulement 2 % ! Le reste avait été désigné par les scientifiques sous le terme d'ADN poubelle, puisqu'il semblait ne servir à rien (comme si la nature faisait du simple remplissage pour rien…).
Or, il s'avère que 8 % de notre ADN serait d'origine rétrovirale. Certains des ces gènes sont même nécessaires à l'implantation de l'embryon dans l'utérus.
Il est bon de rappeler aussi que les spécialistes ont toujours soutenu qu'aucun rétrovirus n'est impliqué dans une maladie et même que le placenta en contient (une des raisons de douter de la "pureté" de l'échantillon biologique transmis par Montagnier à Gallo et qui contenait du soi-disant HIV qui serait un rétrovirus).
Il y a aussi l'épigénétique qui s'intéresse aux télomères impliqués notamment dans le vieillissement cellulaire.

Et le PROJET-SENS ?
Voici quelques questions qui permettent de démarrer ce thème assez récent dans les approches thérapeutiques et en même temps vieux de tous temps :
Comment nos parents se sont-ils rencontrés ? Pourquoi sont-ils restés ensemble ? Comment ont-ils vécus les premiers moments et les premières années de leur vie de couple ? Quand et comment ont-ils décidé de faire cet enfant (vous) ? Comment la conception a-t-elle eu lieu ? Comment s'est déroulée la grossesse ? La maman était-elle malade, était-elle heureuse d'être enceinte ? Quels événements se sont-ils produits ? Comment s'est passé l'accouchement ? Et les suites de couches ? Comment l'enfant (vous) a-t-il vécu et ressenti les premiers mois de la vie ?

Ces quelques questions (non exhaustives, il y en a autant de différentes pour chaque vie !) permettent de guider la recherche des événements et des ressentis depuis la rencontre des parents jusqu'aux premiers mois de vie. Toutes ces ambiances ont marqué notre inconscient et notre ADN. Nous en avons maintenant la preuve.
L'outil thérapeutique, quant à lui, a été affiné depuis plusieurs années. Il est basé sur l'idée que certaines structures de l'ADN sont autant de "programmes" qui influencent notre biologie et nos comportements (notamment via les hormones et neurotransmetteurs protéiques).

Ouvrons une parenthèse : on peut se demander pourquoi il faut toujours que les scientifiques - et plus probablement les journalistes - titrent "le stress et les traumatismes psychiques ATTAQUENT notre ADN" ? Pourquoi pas, de façon plus neutre : les émotions liées à nos événements de vie MODIFIENT ou INFLUENCENT notre ADN ? Personnellement je suis partisan d'observer la nature et d'en apprendre autant de leçons en termes de réactions biologiques et ne pas directement tirer des conclusions en termes de "bon ou mauvais". Rappelons-nous l'histoire épique de l'ADN poubelle.

Revenons au Projet-sens. S'il s'avère donc exact que notre ADN puisse être modifié et que celui-ci influence notre biologie et nos comportements (notamment via les hormones et neurotransmetteurs protéiques), il doit être possible d'observer ces changements. C'est en effet ce que font de nombreux psychologues et thérapeutes.

Si cet ADN - modifié ou non - nous influence, il doit être possible d'identifier les "programmes" associés à nos comportements. Dans la démarche du Projet-sens, c'est ce qui est proposé. Et cela aussi fait l'objet d'observations de la part des thérapeutes. Une fois ces programmes mis en lumière, il doit être possible de choisir de les laisser fonctionner ou de les changer. Jusque là, on ne fait que le constat de la formidable cohérence entre le biologique et le psychique.

C'est alors que le libre-arbitre intervient : reconnaître les programmes qui nous habitent, en prendre conscience et les accepter. Première étape. Ensuite, si on le souhaite, on pourrait dresser la liste des programmes qui ne nous conviennent plus. Cette étape est très délicate et ne peut se faire qu'en pleine conscience. Elle devrait être réservée aux personnes qui ont déjà bien avancé sur le plan de la conscience individuelle. La décision n'appartient qu'à celui ou celle qui est en chemin et qui souhaite aller plus loin. Cette "libération des vieux schémas" n'est pas un jeu. C'est un acte responsable qui implique la personne et les générations à venir.

A bien réfléchir, à méditer, à nuancer… et à éventuellement effectuer, en toute conscience, y compris celle qu'un événement peut tout changer…

Éric Bach
Avril 2010

Le "Projet-sens" fait l'objet d'un prochain cours

10. Recherche Alzheimer

Eric Bach — 2010-02-20T17:02:00Z

Au terme de 2 années de recherches concernant des patients diagnostiqués Alzheimer, nous annonçons des résultats qui peuvent paraître surprenants *

Notre démarche est fondée sur une approche globale. La méthode scientifique dite "en double aveugle" permet de tester l'efficacité d'une substance "contre placebo". Cette méthode souffre de nombreuses limitations. Par ailleurs, notre objectif n'était pas de tester l'une ou l'autre substance, mais de comprendre les différentes implications de la maladie. Avec une vision holistique, nous avons rencontré les patients et leurs proches, au cas par cas.

Les patients ont été suivis par anamnèses, bilans au physioscan et adaptation régulière du traitement.

Les méthodes utilisées ont visé le plan psycho-émotionnel, le rééquilibrage énergétique, et le soutien physico-chimique.

Premiers résultats :

Malgré une approche individualisée, de nombreux points communs apparaissent :

* concernant l'état général du patient :
le manque d'oxygénation général
le manque d'exercices physiques
des troubles cardio-vasculaires, surtout artériels
une carence alimentaire en oméga 3
une carence en minéraux, oligo-éléments et vitamines
un ou plusieurs événements de vie très douloureux et souvent anciens (morts d'enfants, par exemple,...)
une confiance aveugle dans le diagnostic médical avec terrible conflit de diagnostic qui fige le patient et ses proches dans un pronostic désastreux sans possibilité d'amélioration et avec accélération de l'aggravation des symptômes
un entourage familial et/ou amical qui s'attend à voir la personne se dégrader (effet Pygmalion) suite à l'annonce du diagnostic

* concernant l'attitude du corps médical / soignant conventionnel :
le manque de tests probants, y compris en imagerie médicale
le besoin d'établir un diagnostic "à tout prix" pour des troubles bénins liés à l'âge
des examens psychologiques effectués dans des conditions de stress pour le patient
un traitement médicamenteux "classique"
une prescription presque constante et abusive d'antidépresseurs
l'absence totale de conseils hygiéno-diététiques
l'absence quasi totale de soutien et de conseils à l'entourage
le constat d'amélioration des symptômes accompagné du refus de prendre nos travaux en considération

* concernant les accompagnants / la famille :
une surenchère des observations subjectives de dégradation concernant "leur" malade
le scepticisme de nombreux accompagnants concernant les possibilités d'amélioration
l'étonnement quant à la gravité relative du diagnostic après explications et démonstration objective de l'état réel du patient
l'influence psychologique directe sur l'état du patient en fonction du changement d'attitude de l'entourage : observer la personne avec objectivité sans attente et en fonction des possibilités liées à l'âge (de petits oublis et des petits changements de caractère sont normaux chez la personne âgée,...)
l'influence positive de l'encouragement de la personne à chaque moment.

Notre approche a démontré les améliorations suivantes (niveaux physique et psycho-émotionnel) :
élimination de l'apathie avec suppression totale des antidépresseurs
diminution significative de l'hypertension artérielle avec diminution voire suppression des antihypertenseurs classiques
réoxygénation du cerveau par amélioration de la circulation artérielle encéphalique et générale avec l'exercice physique
reprise de l'activité journalière normale avec regain d'autonomie
estime de soi retrouvée
possibilité de nouveaux acquis (informations générales, nouvelles rencontres,...)
implication positive et soulagement de la famille et des proches.
reprise de l'espoir d'amélioration voire de guérison chez l'entourage avec retour de la joie de vivre chez tout le monde.

Ces premiers résultats prometteurs remettent en question jusqu'au diagnostic de "maladie d'Alzheimer" lui-même. A se demander s'il n'y avait pas - à chaque fois - "erreur de diagnostic" Peu importe ! Des solutions existent. Elles sont disponibles. La précocité d'une prise en charge alternative et complémentaire améliore le pronostic de façon spectaculaire.

Notre étude se poursuit. Notre approche se veut complémentaire. Nous espérons que ces premiers résultats mèneront notamment le milieu médical à avoir une vision plus ouverte, afin de venir en aide à ces personnes. La dégénérescence neurologique est inéluctable et complexe. C'est en unissant nos efforts que l'on pourra efficacement accompagner ces patients et leurs proches. C'est en tous cas notre objectif !

Éric Bach et Myriam Oblanca
Janvier 2010

* peu de temps après notre publication, nous apprenons la parution de l'étonnant livre du Dr Peter Whitehouse "Le mythe de la maladie d'Alzheimer" qui confirme plusieurs de nos observations en allant encore plus loin... Bonne découverte !

4. La Kinésiologie

Eric Bach — 2010-01-21T13:03:32Z

La kinésiologie - éthymologiquement : étude ou science du mouvement - est à la fois proche du fait de bouger et en même temps très spécifique d'autres données biologiques et psychologiques. C'est une approche globale ouvrant de nombreuse perspectives, tant en matière de santé que d'éducation au sens large du terme.

De nombreux tests ont été mis au point depuis le début de la découverte aux Etats-Unis. Il était devenu urgent de rassembler en un tout cohérent les différents courants et de proposer une version simplifiée tout en restant oprérationnelle. Philippe Bombeeck a réalisé cette synthèse avec brio et nous propose son cursus.

L'Orthokinésiologie® est issue des travaux de David S. Walther et Georges Goodheart dans les années 60. Il s'agit d'une technique d'investigation permettant d'établir des bilans fonctionnels et énergétiques pour apporter les corrections utiles, que ce soit dans le domaine structurel, énergétique, nutritionnel ou émotionnel. Ce bilan se fait par le test musculaire qui nous indique, en fonction de sa qualité de réponse à la demande d'augmentation de son tonus, s'il y a ou non déséquilibre, stress.

Le champ d'application de la kinésiologie est vaste et intéressera toute personne en situation de relation d'aide, comme les enseignants pour les enfants en difficulté d'apprentissage, les médicaux, infirmièr(e)s et paramédicaux, les psychologues, les assistants sociaux, toute personne en situation d'aider l'autre au mieux-être et , bien sûr les naturopathes désireux de s'adjoindre une technique de bilan et de rééquilibrage.

L'Orthokinésiologie® est une synthèse des meilleures méthodes permettant au praticien de travailler avec les outils qui sont habituellement disséminés dans différentes formations.

Programme de base : Ce cours équivaut au programme du Touch For Health, Brain Gym et One Brain, et reprend différents tests d'autres méthodes de kinésiologie ainsi que des tests inédits.

Vous trouverez la suite avec le programme complet dans le document


Educateur de santé KINESIOLOGUE

Par ailleurs, à l'ESH, nous avons toujours été conscient de l'importance d'une bonne formation scientifique et de la communication à l'appui de toute approche ou technique touchant à la santé. Notre premier objectif étant la formation de professionnels, nous avons inclus dans notre programme "Éducateur de santé Kinésiologue" les cours d'anatomie-physiologie ainsi que le séminaire d'entretien thérapeutique. De nombreux kinésiologues souhaitent également se former à des approches complémentaires qu'ils ne font qu'effleurer dans leur cursus. Dans notre programme, 125 heures à options sont consacrées à des cours au choix du candidat en fonction de ses sensibilités et intérêts personnels.

Et voici la présentation de l'ORTHOKINESIOLOGIE par le concepteur, Philippe Bombeeck, enseignant à l'ESH et à l'IEK :

Qu'est-ce que la KINESIOLOGIE ? Etymologiquement, Kinésiologie signifie « étude du mouvement » (muscles, articulations, amplitudes). Elle est pratiquée par les kinésithérapeutes, les sportifs, les danseurs…Cette science trouve sont origine dans la seconde moitié de 19è siècle.

D'autre part, Kinésiologie est le terme utilisé dans certains pays en lieu et place de ce que nous connaissons chez nous sous la dénomination kinésithérapie et ailleurs physiothérapie.

La Kinésiologie Appliquée, (Applied Kinesiology) est créée en 1964 par George GOODHEART, médecin chiropractor américain. Il utilise les tests musculaires de la Kinésiologie dans une optique thérapeutique en, y ajoutant des notions de médecine chinoise, de chiropractie, d'ostéopathie, d'acupuncture, de naturopathie… La Kinésiologie Appliquée est pratiquée par des thérapeutes, professionnels de la santé (Médecins, paramédicaux).

La Kinésiologie Spécialisée regroupe un ensemble de méthodes d'éducation à la santé qui utilisent aussi les tests musculaires. Ces méthodes sont entre autres et parmi les plus courantes : Touch For Health (Santé par le Toucher), Brain Gym, Kinésiologie Educative, Three in One Concepts (One Brain), Professionnal Kinésiology Provider, etc…

Chacune de ces approches partage des principes communs à commencer par le test musculaire et un bon nombre de tests fondamentaux, pour se spécialiser dans l'amélioration de l'apprentissage pour la kinésiologie éducative et Brain gym, le développement personnel et gestion des émotions pour le One Brain, l'équilibrage énergétique et la bonne forme au quotidien pour le Touch for Health…

L'Orthokinésiologie® est basée sur les trois principes fondamentaux de l'être humain, à savoir : la structure, la chimie, le psychisme auxquels s'ajoutent le système énergétique. Ces aspects sont interconnectés.

Le langage qu'est le test musculaire donne accès à l'information nécessaire pour atteindre l'équilibre des éléments structurel, psychologique et biochimique. Aussi, grâce aux travaux de John Thie, acupuncteur, nous pouvons interroger le système énergétique que sont les méridiens et à partir de certaines techniques de renforcement, ramener le corps vers un état d'équilibre et l'y maintenir ‘c'est le Touch for Health.

L'Orthokinésiologie® est une synthèse des meilleures méthodes de kinésiologie. Philippe Bombeeck a, par aillleurs, intégrer dans ce cours des protocoles originaux issus de sa recherche et de son expérience professionnelle. Le champ d'application de l'Orthokinésiologie® est vaste et intéressera toute personne en situation de relation d'aide, comme les psychologues et les enseignants pour les enfants en difficulté d'apprentissage, les médicaux et paramédicaux, les assistants sociaux.

Cette technique est conseillée aux naturopathes comme outil de bilan vital et d'harmonisation.

Cette formation en Orthokinésiologie est reconnue par les Fédérations Belge et Française de Kinésiologie. Ce cours fait partie des formations post universitaires à Barcelone.

LA KINESIOLOGIE SPECIALISEE

Dans les années 1960, le Dr Georges GOODHEART a développé une technique de communication avec le corps en utilisant le test musculaire. Cette approche corporelle permet d‘entrer en relation avec les systèmes bio-chimique, structurel et psycho-émotionnel de la personne, afin de détecter les causes d‘une douleur ou d‘une difficulté. Le test musculaire permet notamment de remonter à la cause d'un trouble, c‘est à dire à la situation de stress qui a été enregistrée et qui refait surface à certains moments dans nos actes quotidiens. Les muscles sont donc une forme simple et efficace de biofeedback. Cette technique permet de régler des problèmes :  Physiques  Emotionnels  D'apprentissage  Energétiques

Qu‘est ce que le test musculaire ? Le test musculaire consiste à placer un muscle en position raccourcie et effectuer une pression sur le membre. L'affaiblissement du tonus du muscle indique que la circulation de l'énergie est perturbée, sous stress. Le but n‘est pas de tester la force mais de vérifier si les circuits neurologiques sont connectés ou non. Si la personne gère la situation, les tests restent forts ; dans le cas contraire, le muscle ne tient pas.

Comment la Kinésiologie va t-elle nous aider et dans quelles difficultés ? Les difficultés d'apprentissage scolaire (lire, écrire, compter, comprendre…) et autres comme sportive, artistique. Le stress aux examens, ou épreuves de sélection de tous ordre (permis de conduire, embauche…) Tous les domaines dans lesquels le stress nous empêche de fonctionner de manière optimale. La kinésiologie est par conséquent un outil précieux pour faciliter l'apprentissage et aider les personnes en difficulté d‘être.

A un autre niveau, les techniques utilisées permettent d'identifier et libérer les blocages d'énergie dans le corps et le mental pour dépasser les limites de notre système de croyance en réactivant la conscience des choix possibles.

A partir d'une interrogation des méridiens d'acupuncture, des techniques de renforcement permettent au corps de retrouver un équilibre et de s'y maintenir.

La bibliographie sera conseillée par l'enseignant en début de cours.

Le support de cours est compris dans le prix.

ORTHOKINESIOLOGIE®

Aperçu du programme

Introduction de la kinésiologie Les propriocepteurs Développement du cerveau et les schémas de dominance Etre tridimensionnel-latéralité, centrage, focus. Les exercices de gymnastique du cerveau Protocole de séance-objectif de séance Méridiens et testing musculaire Rééquilibration par les points : neurolymphatiques, neurovasculaires, acupressure, etc. Excès d'énergie stratégie de correction Techniques de libération de stress Nutrition Les 14 tests Les 5 éléments, émotions, saveurs, couleurs, saisons Tests biogénétiques, biostatiques, biocidiques Fixation et tracking Equilibre électrolytique Technique cérébro-spinale La mise en circuit Les modes digitaux Situation émotionnelle – techniques de libération de stress Muscles réactifs, énergie réactive Mouvements intégrés Les affirmations positives, négatives La mémoire physique de vieux accidents, les cicatrices Le réflexe respiratoire Les os du crâne Attitudes – négatives, auto-sabotage Les couleurs, différentes techniques Couple de Torsion durale Stress adrénalien Valvules iléo-cæcales et Houston Théorie des chakras et décodage des symptômes Les 29 muscles additionnels Les traits de structure/fonction Les modes oculaires stress Réactivité des méridiens Défaillance musculaire cachée Techniques de soulagement de la douleur Aérobie – anaérobie – muscles transferts Les couleurs – conflits de Luscher Rééquilibrage par les couleurs des chakras Energie de la polarité du corps L'énergie des méridiens Les évitements Essences pérelandra Comportements compulsifs (phobie-addiction-obsession) Peurs périnatales Tendance à la hernie hiatale Les nombres – le baromètre et les couleurs Circulation énergétique veineuse et artérielle Intégration des polarités droite/gauche du corps Réétalonnage d'inspiration et d'expiration crânienne La spirale de la vie Equilibre de la trompe d'Eustache Tangage – Roulis – Embardée Remodelage du muscle homolatéral Développement moteur au travers de la ligne médiane Les émotions et les 5 éléments Les étapes de naissance Les circuits musculaires Les essences de Rose Les profils d'organisation cérébrale Les transactions Les systèmes de croyance Les jeux et analyse des jeux Les injonctions Complexes et motivation Les messages contraignants Les oligo éléments en relation avec les 5 éléments

Philippe BOMBEECK Kinésithérapeute

Depuis 1970, il utilise diverses méthodes et techniques telles que la Réflexologie Plantaire, le Drainage Lymphatique, la Sophrologie, le Micro massage chinois… Il découvre la kinésiologie en 1984 et fonde l'Association Belge de Kinésiologie. Il partage ses connaissances et son expérience pratique depuis 1981 dans divers organismes de formations et écoles, entre autres dans le cadre de la formation continue des enseignants de Catalogne et du personnel hospitalier des hôpitaux de Barcelone, ainsi que dans des écoles de naturopathie en Suisse et en Belgique, et à l'université Blanquerna de Barcelone où il enseigne l'Orthokinésiologie® depuis 5 ans et à l'université de Girona Outre la kinésiologie, il enseigne l'anatomie, la Réflexologie Plantaire, le Drainage Lymphatique. Il est également très actif dans la reconnaissance des médecines non-conventionnelles. L'Orthokinésiologie® est reconnue par les Fédérations Belge et Française de Kinésiologie.

6. Sites amis

Eric Bach — 2009-12-23T11:44:47Z

Nous vous suggérons quelques sites qui peuvent apporter des informations complémentaires dans le domaine des médecines non conventionnelles, de la santé au naturel et d'une approche globale de la Vie.

Nous remercions les responsables de ces sites pour la pertinence des infos transmises, pour leur engagement et la plupart du temps pour leur amitié !

R.E.FO.R.MED - Dominique Delaporte
Regroupement Européen pour la FOrmation et la Reconnaissance des MEDecines non conventionnelles
www.reformed-eu.org

Santé Globale - Léon Renard :
www.alasanteglobale.com

Astrologie - Michel Dengis :
http://astrverso.com

F.E.H.
Fédération Européenne d'Herboristerie
www.feh.be

Informations vaccins - Initiative citoyenne (Belgique) :
www.initiative.citoyenne.over-blog.com
voir aussi le site http://expovaccins.over-blog.com/ pour une info complète sur les vaccins.

Magazine et ANNUAIRE Agenda Plus
www.agendaplus.be

Magazine Bio-Info
www.bio-info.be

Une artiste proche de (chez) nous... Madeleine
http://madlejeune.skynetblogs.be/
aussi au parcours d'artistes 2010 de Molenbeek
http://www.parcours1080.be

6. PHYSIOSCAN et MEDECINE QUANTIQUE

Eric Bach — 2009-10-18T12:43:38Z

Scanner la physiologie énergétique des organes, un défi devenu réalité ! Alliant physique quantique, électronique, informatique et médecine, le Physioscan a bénéficié de la recherche aérospatiale russe où, depuis plus de 20 ans, des scientifiques utilisent l'électromagnétisme pour réaliser des bilans et des rééquilibrages énergétiques.

De véritables bilans énergétiques peuvent désormais être réalisés selon des techniques de "physique quantique" développées par des ingénieurs et médecins russes pour les besoins de la conquête spatiale. Le but du développement de ce type de technologies est de contribuer à soutenir le corps dans sa capacité à s'autoguérir et à tendre vers l'homéostasie (l'équilibre interne du corps définissant une "bonne santé").

Bref historique.
C'est le chercheur-trouveur, Nicolas Tesla [1856–1943], véritable génie en électronique, qui réalisa les fondements du générateur quantique non linéaire utilisé par la technologie du Physioscan. Ses travaux furent poursuivis par le chercheur G. Lakhovsky, qui étudia l'influence des fréquences radio sur les animaux et plantes et mis au point le "radio-cellulo-oscillateur". Plus tard, l'américain R. Rife mesura l'influence des fréquences électromagnétiques sur le "champ biologique" humain. Vers 1950, l'allemand R. Voll, développa des méthodes pour mesurer l'énergie des points d'acupuncture. Il mesura en particulier le potentiel électrique de « points biologiquement actifs » qui reflètent le degré fonctionnel d'un organe. En 1970, le Dr F. Morell développe avec l'ingénieur E. Rasche l'appareil « MORA » qui utilise des signaux électriques inversés pour restaurer les fonctions cellulaires. On pourrait dire que le Physioscan est une version beaucoup plus élaborée de la fameuse MORA-thérapie. En 1988, Vladimir Nestorov conçoit l'idée d'un scanner non linéaire permettant d'effectuer un bilan sur le corps humain en exploitant la théorie de la logique quantique entropique. Cette théorie postule que l'intensité de l'échange d'information entre deux systèmes augmente dès lors qu'il existe une destruction de l'ordre dans l'un de ces systèmes. Toujours en 1988, le chercheur français J. Benveniste et le professeur britannique S. Smith démontrèrent que l'eau possède une mémoire à l'intérieur de sa propre structure. Ce potentiel est mis à contribution dans une des fonctions du Physioscan qui permet d'emmagasiner des fréquences dans l'eau, de l'alcool ou dans une solution contenant de la silice, solution qui sera ensuite administrée au patient. La technologie choisit les fréquences adéquates pour chaque patient afin d'aider son corps à se guérir. Entre 1990 et 2000, des prototypes sont développés et validés en clinique. Un brevet est déposé en 2003 aux USA et des appareils sont développés pour les médecins et les thérapeutes.

Principes de fonctionnement.
Le Physioscan est un décodeur-analyseur qui détaille l'énergie des tissus et des organes du corps. Il s'agit d'une technologie de "bilan global de santé" la plus avancée qui soit actuellement disponible en ce début de 21ème siècle. Le Physioscan effectue l'analyse spectrale des vortex de champs magnétiques dans le tissu vivant. Basé sur un biofeedback de l'information cellulaire, l'appareil est capable d'enregistrer l'énergie de plus de 260 cibles corporelles (cellules, tissus, organes, systèmes ostéo-myo-articulaire, nerveux, circulatoire, respiratoire, digestif, hormonal, etc…), puis il montre l'ensemble sur une image. Chaque organe et chaque tissu ont leurs propres spectres de fréquences. Ceux-ci sont stockés dans la mémoire de l'ordinateur et peuvent être affichés à l'écran sous forme d'un graphique qui présente les conditions de l'information échangée entre l'organe et son environnement. Cette représentation graphique de l'organe ou des tissus, voire des cellules, recense des symboles colorés (échelle de 1 à 6) qui montrent le degré de tension et l'endroit précis du déséquilibre énergétique de l'organe. L'interface fonctionne par l'intermédiaire de collecteurs magnétiques montés sur des écouteurs et d'un rayon soft-laser dirigé sur le front du patient. Le Physioscan est idéal pour mesurer le potentiel d'énergie d'un organe avant et immédiatement après une thérapie, telle que remèdes homéopathiques ou allopathiques, compléments nutritionnels, acupuncture, etc... L'évaluation d'un organe ne prend que quelques secondes. Grâce au Physioscan, les maladies en cours de développement, dites « potentielles », peuvent être détectées avant même l'apparition des symptômes. De même, il est également possible d'analyser la réaction du corps à différents types de traitements. Le Physioscan permet ainsi de tester plus de 2.000 spécialités contenues dans sa base de données (phyto, homéo, …). De plus, une chambre de résonance est fournie avec l'appareil afin de tester n'importe quelle substance choisie (échantillons). En final, une analyse comparative est réalisée afin de déterminer les meilleurs produits testés. Le bilan affiche le bénéfice du traitement potentiel au pourcent près.

Rééquilibrage énergétique.
Il est important de souligner que ce système ne nécessite pas l'application de grandes quantités d'énergie, mais seulement l'émission par rayonnement de très faibles énergies et de faibles champs magnétiques. Celles-ci ne sont pas perçues par le patient sur le plan sensoriel. Ce n'est donc pas un courant d'excitation ou d'inhibition que l'on applique à l'organisme, mais un "signal faible", porteur d'un certain type d'information. Par conséquent, le Physioscan agit exclusivement au niveau informationnel des molécules et de la cellule, puis par réactions en chaîne qui interagissent sur les tissus vivants et l'organisme tout entier.

Les applications.
Le traitement mis en œuvre par le Physioscan ne remplace pas un traitement médical prescrit par le médecin, mais il permet de vérifier l'efficacité de celui-ci et de le compléter le cas échéant. Ses domaines d'application sont aussi nombreux que les spécialités médicales (cardiologie, pneumologie, traumatologie, gastro-entérologie, gynécologie, urologie, stomatologie, dermatologie, ophtalmologie, neurologie, rhumatologie, …), et de nombreuses statistiques médicales viennent confirmer l'efficacité des traitements et valider les résultats obtenus.

Le Physioscan permet :
un bilan énergétique précis de chaque système du corps, tissus et même des cellules dans certains cas ;
le test de nombreuses substances naturelles ou non et la comparaison des résultats ;
la recherche de substances allergisantes ou provoquant des intolérances (alimentaires ou autres) ;
le rééquilibrage énergétique de la plupart des organes du corps ;
la recherche des tendances pathologiques avant le moindre symptôme (prévention réelle) ;
la mise en évidence des causes psycho-émotionnelles ;
le suivi des traitements et de l'évolution de l'état de santé.

1. Les "plus" de l'ESH

2009-08-14T12:45:00Z

Pourquoi choisir l'ESH comme centre de formation ?

Chaque structure d'enseignement privé a ses propres manières de fonctionner. Nous nous réjouissons de voir d'autres écoles se former. C'est le signe de l'intérêt croissant de la population pour les médecines non conventionnelles. Mais il y a des différences notoires...

Nous vous proposons plusieurs avantages incontestables, dont la plupart sont des exclusivités ESH !

L'ancienneté de notre école.
Depuis 1996, nous organisons la formation en naturopathie. Cela nous fait 14 années d'enseignement complet ininterrompues. Pour ceux et celles qui l'ont connu, nous avons pris la suite de l'ISEE, et plusieurs de nos enseignants y étaient déjà présents dans les années '80.
Par comparaison, nous sommes la plus ancienne école avec une activité ininterrompue et grandissante depuis 14 ans. [1]

Un centre d'études créé et actuellement dirigé par un universitaire agrégé pour l'enseignement supérieur [2]

Une école avec un projet pédagogique clair et précis. [3]

Une formation scientifique de niveau supérieur.
Les méthodes de santé demandent des connaissances approfondies dans le domaine scientifique. Avec nos cours de biochimie, biologie, biophysique, anatomie, physiologie, pathologie sur près de 300h, nous vous apportons une base solide.
Une approche holistique de la santé se doit aussi de tenir compte de la dimension psychologique. Près de 250 heures de cours ont trait aux aspects psy. [4]

Une équipe pluridisciplinaire d'enseignants chevronnés.
Tous les enseignants de l'ESH sont des thérapeutes en exercice et/ou qui ont une longue expérience dans le domaine de la santé. L'équipe de compose de 6 femmes et 7 hommes de terrain. Leur compétence se double d'une motivation à transmettre qu'ils assurent avec brio.

Un centre de Santé et de Recherches (CSH) intégré et agréé comme centre-pilote européen. [5]
L'enseignement ne peut se limiter à la théorie. Avec le CSH, Nous offrons un contexte de travail où les étudiants peuvent se confronter à la réalité des consultations.

Dans le cadre du CSH nous participons également à la recherche de pointe en médecines naturelles. Des études ont été récemment publiées et d'autres sont en cours pour évaluer les méthodes alternatives et complémentaires de plusieurs approches de médecines non conventionnelles. [6]
Notre enseignement s'enrichit sans cesse des recherches effectuées dans notre centre, des expériences de nos partenaires et de l'apport individuel de nos enseignants.
Plusieurs de nos enseignants sont experts auprès de la Commission Européenne dans le domaine des médecines non conventionnelles.

Un suivi et un accompagnement du projet professionnel. [7]
Les candidats sont guidés dans leur projet d'études. Au cours de chaque année, un suivi permet d'évaluer le chemin parcouru. Au terme des études, nous offrons un accompagnement et une aide à l'installation. Au début et en cours d'activité, nous proposons une supervision professionnelle.

Une formation complète. [8]
La formation professionnelle que nous proposons est complète, dans le sens des apprentissages théoriques et techniques ainsi que dans les questions de développement personnel. Un(e) bon(ne) thérapeute n'est pas seulement un(e) bon(ne) technicien(ne), mais aussi un être humain conscient de ses forces et de ses limites, tant sur le plan déontologique que personnel.

Un excellent rapport qualité/prix .
Pour les étudiants en formation complète (Éducateur de santé ou Praticien Naturopathe) avec au moins 6 cours par an, le tarif est de 9 € par heure de cours. Pour une école privée, c'est le meilleur tarif actuel.

Une aide substantielle de la Région Bruxelloise sous forme de "chèque formation" jusqu'à 2.250 €.

Une reconnaissance internationale. [9]
Notre école est (la seule) agréée par une instance internationale qui certifie le niveau élevé des cours. Les critères de reconnaissance sont exigeants et permettent d'envisager l'avenir avec une certification européenne.

Une certification des formations
Les niveaux d'études proposés débouchent - après évaluations et examens - sur des certificats qui permettront aux étudiants de devenir thérapeutes agréés. La reconnaissance du praticien sera certainement un atout pour beaucoup de personnes.

[1] Exclusivité ESH

[2] Exclusivité ESH

[3] Exclusivité ESH

[4] Exclusivité ESH

[5] Exclusivité ESH

[6] Exclusivité ESH

[7] Exclusivité ESH

[8] Exclusivité ESH

[9] Exclusivité ESH

5. Portes ouvertes, contact et inscription

Eric Bach — 2009-05-12T13:18:00Z

PORTES OUVERTES

Des Portes Ouvertes à l'école sont organisées 2 fois par an en juin et début septembre (voir calendrier en téléchargement), le jeudi et le vendredi de 18h à 22h et le samedi de 14h à 18h.

Portes ouvertes SEPTEMBRE 2010 :
jeudis 02/09 et 09/09 de 18h à 22h
vendredi 10/09 de 18h à 22h
samedi 11/09 de 14h à 18h

Autre possibilité de contact : sur rendez-vous.

Ces rencontres permettent un contact à l'école, avec la direction, des enseignants et des étudiants.
Le mode de fonctionnement de l'ESH en général est expliqué, surtout la partie ENSEIGNEMENT.
Questions/réponses permanentes avec les visiteurs.

L'entrée est libre. Il ne faut pas réserver, mais un petit mail ou un appel téléphonique de prise de contact est souhaité.

Veuillez noter qu'il n'est pas possible d'assister aux cours "à l'essai" sauf exceptionnellement au cours d'Hygiène vitale (samedi après-midi) à condition de prévenir au moins une semaine à l'avance.
L'inscription est obligatoire pour participer aux autres cours.

Adresse : Rue Jacob Smits, 123 à 1070 Anderlecht
Tél. : 02 520 28 25
Fax : 02 524 23 93
Courriel : info@sante-holistique.org


ESH_Portes ouvertes_Septembre 2010

CONTACT INDIVIDUEL et INSCRIPTION

sur rendez-vous
Un entretien individuel est souvent nécessaire afin de préciser les objectifs d'études et les modalités de l'engagement. Cet entretien est obligatoire pour les candidat(e)s à une formation professionnelle (soit Éducateur, soit Praticien de Santé).
Lors de cet entretien, le (la) candidat(e) peut poser toutes les questions de précision qu'il (elle) juge utile.
Il (elle) est amené(e) à exposer les raisons de son choix d'études et à confirmer son engagement.
L'INSCRIPTION se fait à l'issue de cet entretien en complétant un formulaire ad hoc.
L'engagement est confirmé par le paiement de l'acompte correspondant au choix des cours.

Les précisions concernant les niveaux d'études, les horaires, les tarifs et les modalités d'inscription sont résumées dans les 4 fichiers à télécharger